Language: 
โครงสร้างหลักสูตร
๑. โครงสร้างหลักสูตร
| ๑. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป | ๓๐ หน่วยกิต | |
| ๒. หมวดวิชาเฉพาะ | ๑๐๑ หน่วยกิต | |
| ๒.๑) กลุ่มวิชาพื้นฐานวิชาชีพ | ๒๒ หน่วยกิต | |
| ๒.๒) กลุ่มวิชาชีพ | ๗๙ หน่วยกิต | |
| ๓. หมวดวิชาเลือกเสรี | ๖ หน่วยกิต | |
๒. รายวิชาในหลักสูตร (รวม ๑๓๗ หน่วยกิต)
| ๒.๑ หมวดวิชาศึกษาทั่วไป | ๓๐ หน่วยกิต | |
| ๑) กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ | ๑๔ หน่วยกิต | |
| มมศท ๑๐๑ | การศึกษาทั่วไปเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒ (๑-๒-๓) |
| มมศท ๑๐๒ | สังคมศึกษาเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๓ (๒-๒-๕) |
| มมศท ๑๐๓ | ศิลปวิทยาการเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒ (๑-๒-๓) |
| สมสค ๑๓๕ | เศรษฐศาสตร์สุขภาพ | ๒ (๒-๐-๔) |
| พยสจ ๒๐๒ | จิตวิทยาพัฒนาการและพฤติกรรมมนุษย์ | ๒ (๒-๐-๔) |
| พยคร ๒๑๙ | การสร้างเสริมสุขภาพและการป้องกันโรค | ๓ (๓-๐-๖) |
| ๒) กลุ่มวิชาภาษา | ๑๒ หน่วยกิต | |
| ศศภท ๑๐๐ | ศิลปะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร | ๓ (๒-๒-๕) |
| ศศภอ ๑๐๓* | ภาษาอังกฤษ ระดับ ๑ | ๓ (๒-๒-๕) |
| ศศภอ ๑๐๔* | ภาษาอังกฤษ ระดับ ๒ | ๓ (๒-๒-๕) |
| ศศภอ ๑๐๕* | ภาษาอังกฤษ ระดับ ๓ | ๓ (๒-๒-๕) |
| ศศภอ ๑๐๖* | ภาษาอังกฤษ ระดับ ๔ | ๓ (๒-๒-๕) |
| ศศภอ ๒๗๑ | การเขียนเพื่อการทำงานและการศึกษา | ๓ (๓-๐-๖) |
*จัดกลุ่มเรียนตามผลการทดสอบภาษาอังกฤษ จำนวน ๒ วิชา ๖ หน่วยกิต |
||
| ๓) กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ | ๒ หน่วยกิต | |
| วทคณ ๑๘๒ | สถิติศาสตร์สำหรับวิทยาศาสตร์สุขภาพ | ๒ (๒-๐-๔) |
| ๔) กลุ่มวิชาสุขภาพและนันทนาการ* | ๒ หน่วยกิต | |
| วกศท ๑๑๙ | สุขภาพเพื่อชีวิต | ๒ (๑-๒-๓) |
| วกศท ๑๒๐ | จักรยานเพื่อสุขภาพและนันทนาการ | ๒ (๑-๒-๓) |
| วกศท ๑๒๑ | กายและจิต | ๒ (๑-๒-๓) |
| วกศท ๑๒๘ | โยคะเพื่อสุขภาพ | ๒ (๑-๒-๓) |
| วกศท ๑๓๖ | ศิลปะการต่อสู้ป้องกันตัว | ๒ (๑-๒-๓) |
*นักศึกษาเลือกเรียนจำนวน ๑ วิชา ๒ หน่วยกิต |
||
| ๒.๒ หมวดวิชาชีพเฉพาะ | ๑๐๑ หน่วยกิต | |
| ๑ กลุ่มวิชาพื้นฐานวิชาชีพ | ๒๒ หน่วยกิต | |
| วทชว ๑๑๖ | ชีววิทยาขั้นแนะนำ | ๒ (๒-๐-๔) |
| วทคม ๑๒๕ | เคมีอินทรีย์พื้นฐาน | ๓ (๓-๐-๖) |
| วทกว ๑๐๑ | กายวิภาคศาสตร์พื้นฐาน | ๓ (๒-๓-๕) |
| วทสร ๒๐๒ | สรีรวิทยาพื้นฐาน | ๓ (๒-๓-๕) |
| วทชค ๒๐๖ | ชีวเคมีทั่วไป | ๓ (๓-๐-๖) |
| วทจช ๒๐๖ | จุลชีววิทยาและปรสิตวิทยาทางการแพทย์ | ๓ (๒-๑-๕) |
| วทภส ๒๐๒ | เภสัชวิทยาพื้นฐาน | ๓ (๓-๐-๖) |
| พยคร ๒๑๔ | พยาธิสรีรวิทยาสำหรับพยาบาล | ๒ (๒-๐-๔) |
| ๒ กลุ่มวิชาชีพ | ๗๙ หน่วยกิต | |
| พยคร ๑๐๘ | แนวคิดทางการพยาบาลและสุขภาพโลก | ๒ (๒-๐-๔) |
| พยคร ๒๒๑ | สารสนเทศทางการพยาบาล | ๒ (๑-๒-๓) |
| พยคร ๒๐๖ | กระบวนการพยาบาลและการประเมินภาวะสุขภาพ | ๓ (๒-๓-๕) |
| พยคร ๒๒๐ | การวิจัยทางการพยาบาลและการใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ | ๓ (๓-๐-๖) |
| พยคร ๒๑๘ | ทักษะพื้นฐานทางการพยาบาล | ๓ (๑-๖-๔) |
| พยกม ๓๐๓ | การพยาบาลเด็กและวัยรุ่น | ๓ (๓-๐-๖) |
| พยคร ๓๑๔ | การพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ ๑ | ๒ (๒-๐-๔) |
| พยคร ๓๑๕ | การพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ ๒ | ๓ (๓-๐-๖) |
| พยคร ๓๑๖ | การพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ ๓ | ๓ (๓-๐-๖) |
| พยสน ๓๐๕ | การพยาบาลมารดา -ทารกและการผดุงครรภ์ ๑ | ๓ (๓-๐-๖) |
| พยคร ๓๓๑ | การพยาบาลสาธารณภัยและฉุกเฉิน | ๒ (๒-๐-๔) |
| พยคร ๓๒๖ | จริยศาสตร์และกฎหมายวิชาชีพการพยาบาล | ๒ (๒-๐-๔) |
| พยคร ๓๑๗ | ผู้นำการพยาบาลทางคลินิก | ๑ (๒-๐-๔) |
| พยสจ ๓๐๒ | การพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช | ๓ (๓-๐-๖) |
| พยสธ ๓๐๒ | การพยาบาลอนามัยชุมชน | ๓ (๓-๐-๖) |
| พยสน ๔๐๑ | การพยาบาลมารดา -ทารกและการผดุงครรภ์ ๒ | ๓ (๓-๐-๖) |
| พยสธ ๔๐๔ | การรักษาพยาบาลขั้นต้น | ๑ (๑-๐-๒) |
| พยคร ๒๘๒ | ปฏิบัติทักษะพื้นฐานทางการพยาบาล | ๒ (๐-๖-๒) |
| พยกม ๓๘๑ | ปฏิบัติการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น | ๔ (๐-๑๒-๔) |
| พยคร ๓๘๕ | ปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ ๑ | ๔ (๐-๑๒-๔) |
| พยคร ๓๘๖ | ปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ ๒ | ๔ (๐-๑๒-๔) |
| พยสน ๓๘๔ | ปฏิบัติการพยาบาลมารดา -ทารกและการผดุงครรภ์ ๑ | ๓ (๐-๙-๓) |
| พยคร ๓๓๐ | โครงการพัฒนานวัตกรรมทางสุขภาพ | ๑ (๐-๓-๑) |
| พยสธ ๔๘๒ | ปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชน | ๔ (๐-๑๒-๔) |
| พยสธ ๔๘๕ | ปฏิบัติการรักษาพยาบาลขั้นต้น | ๒ (๐ - ๖-๒) |
| พยสจ ๔๘๔ | ปฏิบัติการพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช | ๔ (๐-๑๒-๔) |
| พยสน ๔๘๕ | ปฏิบัติการพยาบาลมารดา -ทารกและการผดุงครรภ์ ๒ | ๔ (๐-๑๒-๔) |
| พยคร ๔๙๒ | ปฏิบัติผู้นำการพยาบาลทางคลินิก | ๒ (๐-๖-๒) |
| พยคร ๔๙๓ | ปฏิบัติการพยาบาลเพื่อเตรียมเข้าสู่วิชาชีพ | ๓ (๐-๙-๓) |
| ๒.๓ หมวดวิชาเลือกเสรีไม่น้อยกว่า | ๖ หน่วยกิต | |
| พยคร ๒๐๘ | การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ | ๑ (๑-๐-๒) |
| พยคร ๒๒๓ | การพัฒนาตนตามหลักพุทธศาสนา | ๒ (๒-๐-๔) |
| พยคร ๓๒๙ | ความหลากหลายทางวัฒนธรรมและการดูแลสุขภาพ | ๒ (๒-๐-๔) |
| พยคร ๓๓๒ | การส่งเสริมความปลอดภัยของผู้ป่วยผ่านการเรียนแบบสหสาขาวิชาชีพ | ๒ (๒-๐-๔) |
| พยสจ ๑๐๑ | การสื่อสารและการปรึกษาทางสุขภาพ | ๒ (๑-๒-๓) |
| สมมน ๑๑๐ | มนุษย์กับวัฒนธรรม | ๒ (๒-๐-๔) |
| สมสค ๑๐๗ | สังคมกับสุขภาพ | ๒ (๒-๐-๔) |
| สมสค ๑๑๒ | ทักษะการใช้ชีวิตยุคใหม่ | ๒ (๒-๐-๔) |
| สมมน ๑๐๘ | มนุษย์สัมพันธ์กับการพัฒนาตน | ๒ (๒-๐-๔) |
| สมมน ๑๑๗ | สตรีกับการพัฒนา | ๒ (๒-๐-๔) |
| วกศท ๑๒๗ | แอโรบิกเพื่อสุขภาพ | ๒ (๑-๒-๓) |
| วกศท ๑๓๑ | ว่ายน้ำ | ๒ (๑-๒-๓) |
| วกศท ๑๓๔ | ลีลาศ | ๒ (๑-๒-๓) |
Other Websites
Other Websites
Social Media
Contact Us
บางกอกน้อย:
อาคารพระศรีพัชรินทร
เลขที่ 2 ถนนวังหลัง แขวงศิริราช เขตบางกอกน้อย กรุงเทพฯ 10700
โทรศัพท์ 0-2419-7466-80
โทรสาร 0-2412-8415
ศาลายา:
อาคารมหิดลอดุลยเดช – พระศรีนครินทร
เลขที่ 999 ถ.พุทธมณฑลสาย4 ต. ศาลายา อ.พุทธมณฑล จ.นครปฐม 73170
โทรศัพท์ 0-2441-5333
หรือ 0-2441-5275 ถึง 81
โทรสาร 0-2441-5442
Copyright © 2022 -Faculty of Nursing, Mahidol University. All rights reserved. Webmaster: nswww@mahidol.ac.th